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„Feed“ von M.T. Anderson
Titus und seine Freunde können sich ihr unbeschwertes Leben ohne den Feed nicht vorstellen. Der Feed – ein Internet-Implantat – streamt nonstop Werbung, Entertainment und Informationen direkt in ihre Gehirne. Er weiß stets, was sie sich wünschen oder was ihnen fehlt und liefert die passenden Angebote. Als jedoch der Feed bei einer Party auf dem Mond gehackt wird, setzt eine unerträgliche Stille in ihren Köpfen ein. Ihr Handeln ist außer Kraft gesetzt. Opfer des Hackerangriffs wurde auch Violet, klug und gewitzt und an eigenständiges Denken gewöhnt. Sie und Titus freunden sich an und beschließen, den Feed und seinen Einfluss zu ignorieren. Doch kann man überhaupt ohne das digitale Lebenselexier des Feed noch leben?
M. T. Anderson beleuchtet in seinem Roman „Feed“ kritisch die dunklen Seiten der allgegenwärtigen Digitalisierung und den Einfluss von exzessiver Konsumkultur. Er greift wichtige Lehrplanthemen wie Technologieabhängigkeit, Medienkritik, Konsumverhalten und persönliche Freiheit auf und ermutigt Ihre Schülerinnen und Schüler dazu, über ihre eigene digitale Welt nachzudenken.
Anderson hat den Roman 2002 geschrieben, doch der Inhalt ist hochaktuell und wirkt aufgrund der fortschreitenden technologischen Entwicklung ganz und gar nicht mehr futuristisch. Nun liegt der Roman endlich als annotierte Ausgabe vor. Lassen Sie Ihre Klassen in diese packende Geschichte eintauchen und bereiten Sie den Weg für tiefgehende Diskussionen über unsere technologische Zukunft, die über den Unterricht hinaus wirken! Spannend, hochaktuell und aufrüttelnd.
Auszeichnungen:
National Book Award Finalist ● Los Angeles Times Book Prize Winner ● New York Times Notable Books of the Year ● TIME Magazine’s Best 100 YA Books of All Time ● NPR’s 100 Best YA Novels ● Boston Globe-Horn Book Awards – Honor Book ● YALSA Best Fiction for Young Adults, Selection ● YALSA Outstanding Books for the College Bound, Selection ● Indies Choice Award, Most Engaging Author Honor ● School Library Journal’s Top 100 Must-Have YA Books und mehr
Themenschwerpunkte:
consumerism, the indiviudal and society, the media, science and technology, dystopia
Hintergrundinformationen in der Textausgabe:
▸ About the author
▸ Language in Feed
▸ Programming languages Fortran and BASIC
▸ How companies use algorithms to read our minds
▸ Globalization and the growing power of corporations
▸ References to political protests
▸ Abraham Lincoln
▸ Literary context and The Time Machine by H. G. Wells
Reading questions
Die Lektüre bietet interaktive Fragen zum Text, die die Schüler/innen beim Lesen beantworten können. Sie können jederzeit und selbstständig überprüfen, ob und wie gut sie die Handlung des Textes verstanden haben. Der Zugang zu den Fragen erfolgt über einen QR-Code, der in der Lektüre abgedruckt ist.
Sieht nicht aus wie eine Schullektüre, ist aber eine mit maximaler Leseunterstützung
➡️ interaktive Quizfragen zum Text – hoher Spaßfaktor garantiert
➡️ authentische Buchgestaltung für ein echtes Leseerlebnis
➡️ Annotationen, die den Lesefluss nicht stören
➡️ Zusatzinformationen mit passenden Weblinks
➡️ ein Cover zum Hinschauen und Diskutieren
Lektüren, die mehr bieten, steigern das Leseinteresse.
